攀枝花学院学报
[攀枝花学院教务管理系统]攀枝花学院
地址:攀枝花市炳草岗学院路 邮政编码:617000 电话:(0812)33708683371238 传真:(0812)3371000 网址:www pzhu edu cn 主管部门:四川四川攀枝花学院学术成果展示平台分析与设计
Design and Analysis on Exhibition Platform of Academic Achievements in Panzhihua University 作者:刘彬[1]作者机构:[1]攀枝花学院数学与计算机学院,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:68-71页 年卷期:2019年......攀枝花学院连续三年位列全国应用大学百强
出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:F0002-F0002页 年卷期:20...国家行为·族群叙事·身份表述——攀枝花三线建设的文化人类学解读_百 ...
作者:王广瑞[1]作者机构:[1]攀枝花市图书馆,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:1-3页 年卷期:2015年 第3期 主题词:三线建设;身份表述;文化人类学 摘要:三线建设是国家在特定历史背景下的一种战略行为......关于微观经济学实践性教学改革的思考与建议
Reflections and Suggestions on the Practical Teaching Reform of Microeconomics 作者:苗洪亮 作者机构:呼伦贝尔学院经济管理学院,内蒙古呼伦贝尔021000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:113-116页 年卷期:2017年 第4期 主题......三线建设:韬光养晦的战略决策——对三线建设战略决策的认识与启示
作者:郑丽天 作者机构:达州市委党史研究室,四川达州635002 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:47-50页 年卷期:2015年 第3期 主题词:三线建设;战略决策;启示 摘要:三线建设是一场以备战和抵御可能发生的外敌入侵、保卫国家......媒体融合背景下学术期刊如何“活”起来
[4]杨郁霞.我国学术期刊媒体融合现状实证分析——以福建省为例[J].传播与版权,2018 (08):58-61. [5]朱颖彦.媒体融合时代学术期刊编辑的新媒体素养[J].攀枝花学院学报,2018,35 (04):86-89. ......高校学报弹性坐班制探究_图文
在实施弹性坐班制时应注意根据编辑部实 际情况形成信息互通,资源共享的局面,设立临时工作分担紧急机制,提高编 辑自律性等,以确保激励编辑的工作积极性、创造力和促进学报的良性发展。 【期刊名称】攀枝花学院学报 【年(卷),期】2015(......攀枝花学院副院长刘立新教授
攀枝花学院副院长刘立新教授 【期刊名称】攀枝花学院学报 【年(卷),期】2010...对附性法推理的新思考及重新定位
对附性法推理的新思考及重新定位 作者:罗春明;蒋莲 作者机构:攀枝花学院人文社科学院,四川攀枝花,617000;攀枝花学院人文社科 学院,四川攀枝花,617000 来源:攀枝花学院学报 ISSN:16 对附性法推理的新思考及重新定位 作者:罗春明;蒋莲 作者......攀枝花:资源型城市转型发展的探索与思考——攀枝花三线建设的文
作者机构:[1]攀枝花学院,四川攀枝花617000;[2]四川机电职业技术学院,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:1-4页 年卷期:2015年 第4期 主题词:攀枝花;资源型城市;转型发展;探索与思考 摘要:作为典型的资源......变式思维在“拍照赚钱”任务定价建模中的应用
The Application of Variant Thinking in the Modeling of“Revenue Generation by Photographing”Task Pricing 作者:耿秀荣;宁永康;苏碕淋;杨平 作者机构:桂林航天工业学院,广西桂林541004 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:23-......论认知视角对英语语态的阐释_图文
【期刊名称】攀枝花学院学报 【年 论认知视角对英语语态的阐释 周婵 【摘要】[摘...攀枝花学院办公室编印_图文
(宣传部供稿) 7 ofrualdinkgwtesc,pbyhm 2006 年度《攀枝花学院学报》 在“中国知网”国内外用户近三千 近日,据清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志 社”统计公布,我院学报 2006 年度在“中国知网”发行, 国内外用户已近三千,......攀枝花学院学生社团的现状分析与研究
攀枝花学院学生社团的现状分析与研究_教育学_高等教育_教育专区。攀枝花学院学生社团的现状分析与研究 作者:秦臻 作者机构:攀枝花学院团委,四川攀枝花,617000 来源:攀枝花学院学报 ISSN:1672-0563 年:2009 卷:026 期:006 页码:12 ......三线精神的悲剧内核与价值重构——以攀枝花为例
The Tragic Core and Value Reconstruction of the Spirit for Third Front Construction ---A Case Study of Panzhihua 作者:钱鹏鸣[1]作者机构:[1]攀枝花学院人文社科学院,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码......攀枝花学院土木工程专业
作者:无 作者机构:不详 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:118-11...方夏薇毕业优秀论文任务书
中共成都市委党校学报, 2009,(6):91-93 [15]郝全梅.公文语言的准确性与模糊性[J].档案学通讯,2008,(6):38-40 [16]何青.再谈公务文书的模糊语言运用[J]攀枝花学院学报.2007,(2):72-75 本课题必须完成的任务: 1.读懂模糊......攀枝花市发展阳光康养产业的优势分析
作者:汤甜;吴燕;张帆 作者机构:攀枝花学院经济与管理学院,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:35-37页 年卷期:2016年 第A01期 主题词:攀枝花;自身资源;阳光康养 摘要:近年来,随着市场上对于阳光康养这一......苴却砚产业承载性研究_图文
【期刊名称】攀枝花学院学报 【年(卷),期】2011(028)002 【总页数】...攀枝花康养气候及其成因研究
作者机构:[1]攀枝花学院,四川攀枝花617000 出版物刊名:攀枝花学院学报:综合版 页码:1-5页 年卷期:2019年 第2期 主题词:康养气候;攀枝花;成因 摘要:本文研究了康养气候的构成因素,显象的气温和相对湿度人们最容易感知的气候因素,......[高考化学必考知识点]高考化学辅导:碳的还原性
碳的还原性1 与氧气反应(燃烧)2 与SiO2高温反应(工业应用:制硅单质)3 与金属氧化物反应如氧化铜、氧化铁(冶炼铁用焦炭,实际的还原剂主要是什么(CO)?)4 被热的浓硫酸氧化5 被热的浓硝第二课堂高考化学必考知识点|高考化学辅导:钠及其化合物的重要性质
(一)钠的反应1 钠跟氧气常温下一般认为生成氧化钠,加热(或点燃)生成过氧化钠 (钠的保存)2 钠跟硫研磨能剧烈反应,甚至爆炸3 钠跟水反应(现象?)4 钠跟硫酸铜溶液反应(现象?)5 钠跟乙醇反第二课堂高考化学必考知识点_高考化学辅导:物质的特殊颜色汇总
物质的特殊颜色汇总1 火焰颜色:①苍白色(H2在Cl2中燃烧) ②蓝色(CO在空气中燃烧) ③淡蓝色(CH4、H2在空气中燃烧)。2 有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色教研辅导高考化学必考知识点|高考化学辅导:有关水的反应小结
水在氧化还原反应中的作用(1)、水作氧化剂水与钠、其它碱金属、镁等金属反应生成氢气和相应碱:水与铁在高温下反应生成氢气和铁的氧化物(四氧化三铁):水与碳在高温下反应生成“水煤气”:铝与强碱溶液反应第二课堂高考化学必考知识点_高考化学辅导:6个特殊化学反应现象
6个特殊化学反应现象某些物质在发生一定变化时能够表现出不同于其他物质的特殊现象,这些特殊现象对于无机化合物的判断有着重要作用。重要特征反应现象:1 焰色反应:Na+(黄色)、K+(透过蓝色钴教研辅导高考化学必考知识点|高考化学辅导:物质间转化的三大特征
物质间转化的三大特征(1)直线型转化(D为酸或碱) 满足此关系的有:NH3、N2、H2S、S、C、Na (2)交叉型转化(3)三角型转化来源:育路教育网教研辅导【高考化学必考知识点】高考化学辅导:碳酸盐小结
1 一些碳酸盐的存在、俗称或用途。大理石、石灰石、蛋壳、贝壳、钟乳石—CaCO3;纯碱、苏打—Na2CO3;小苏打—NaHCO3(可用于食品发泡,治疗胃酸过多症)碳铵—NH4HCO3(氮肥);草木第二课堂浙江高职院校排名|浙江5所高职院校试点招收本科生
昨天,省教育厅发布《关于开展四年制高等职业教育人才培养试点工作的通知》(以下简称“通知”),确定浙江机电职业技术学院等5所高职院校及自动化等6个专业,先行开展四年制高等职业教育人才培养试点。这也是地区快讯[高考数学题型全归纳]高考数学复习的六大注意事项
数学能力的提高离不开做题,但当处理的题目达到一定量后,决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量,而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中高考数学高考数学题型全归纳|高考数学复习方法:高考题是最好的习题
高考题是最好的习题,它在考查知识点时的切入点新而不俗,它正确地控制了对所考查的知识点的难度。解答一定的高考题,有助于把握高考对该知识点的难度要求;有助于判断高考题目与平时常见题目的异同,增强判断题高考数学