黑龙江省牡丹江市天气预报|黑龙江省穆棱市第三中学
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穆棱市第三中学是一所全日制初级中学，始建于1965年，前身是穆棱县耕读中学，1988年取消高中部，成为一所全日制初级中学。1995年10月正式更名为穆棱市第三中学。校园位于穆棱市八面通镇城南委，这是一座花园式学校，绿草成荫，环境优美，校园占地面积39000平方米，建筑面积6633平方米，其中教学楼4466平方米，艺体馆700平方米，现有十八个教学班，700余名学生。在职教职员工77人，其中中学高级教师11人，一级教师55人，专任教师学历达标率为百分之百。学校拥有现代化的教学设备，拥有现代化的微机室、语音室、电教室、多媒体闭路电视双控系统、主控室，拥有能够满足教学的美术室、音乐室、劳技室、阅览室，生物、物理、化学实验室等专用教室。
学校坚持贯彻依法治校，以德治校的方针，深化课程改革，深入实施素质教育，巩固和发展“普九”成果，各项工作取得了突出的成绩，学校先后被评为省级一类学校，省“双全”先进学校，省级示范初中，黑龙江省教育科研先进单位，省级卫生先进学校，省爱国主义教育先进集体，“十五”期间国家级重点科研课题研究先进实验学校，省级心理健康先进实验校，牡丹江市精神文明标兵单位，牡丹江市警校共建标兵单位，牡丹江市教育工作标兵单位，牡丹江市教育工作先进单位，牡丹江市教育科研先进单位等光荣称号。
多年来，学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以办好让人民满意的教育为工作中心，坚持“面向全体学生，面向学生学习的每一学科，面向学生全面发展的每一方面，面向学生发展的未来”的办学理念，牢固树立“创办示范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学宗旨，坚持“理论与时间并重，能力与知识并重，过程与结果并重，教书与育人并重”的教学原则，实施“德育为首位、教学为中心、管理为手段、素质为根本”的办学方略，积极探索全新的办学模式。
学校以教学工作为中心，深化课程改革，坚持以课程改革促进教学改革，提高教学的科学性和有效性；坚持以课程改革为载体，切实提高教师的业务素质和专业化发展；坚持走科研之路，以科研促教研。以教研促教学，以教学促发展，全面推进教学工作健康高效的向前发展。改革评价方式，促进师生全面发展；注重因材施教，关注学生个性发展，重视学生能力的培养和自主创新精神的养成，所培养的学生能很快适应高中阶段的教学模式和思维方法，受到高中教师的一致认可和高度赞扬。经过多年教学时间总结出富有自身特色的六个教学原则：学生为主体；教师为主导；训练为主线；思维为核心；能力为目标；育人为目的。本着一般与特殊并重、教书与育人并重、过程与结果并重的思想逐步形成了有自身特色的教学风格和教学体系。经过多年的努力，学校培养出了一大批优秀人才，象单宏伟、王妲、张宝利、宋金雷等以优异的成绩被清华大学、北京大学录取；辛文杰、冯璇、李欣瑞、毕可平等一大批优秀学生考入复旦、同济、南开等国家重点大学，教学成绩得到了学生及家长的一致认可和好评。
推进教师专业化发展，打造一支高素质教师队伍是该校多年来取得优异教学成绩的重要保障。多年来，学校注重师资队伍建设，做到了“三结合”：一、师资队伍建设与师德教育相结合；二、师资队伍建设与学校教育教学工作相结合；三、师资队伍建设与学校管理相结合。本着以人为本的思想，学校积极探索德育工作新途径，坚持以爱国主义教育为主线，以中华民族传统美德教育为侧重，以心理健康教育为基石。在工作中开辟条件，创造德育资源；设计载体，丰富教育活动；狠抓管理，规范教育体制。每学期的精心设计的主题主线教育活动成为穆棱市德育教育活动的典范。每年举办一次的“博士杯”科技节，隔年举办的“健康杯”体育节以及“百花杯”艺术节无不成为学生神往的盛会，顺应时代潮流的各项活动，聘请思想道德教育辅导员、聘请法制校长、成立家长委员会、开展丰富多才的社会实践活动，无不使学生受到了良好的思想道德教育。在黑龙江省级德育工作经验交流会上，作为穆棱市首创素质教育新模式的先进单位，第三中学在大会上做典型发言，受到了省专家的一致好评并作为经验积极推广。
面对21世纪飞速发展的时代，穆棱市第三中学已经不能满足已有的成绩，相信在新一届领导班子的带领下，本着改革、发展、求实、创新的精神，在未来教育改革发展的道路上，第三中学必将会开创学校改革发展的新局面，实现学校整体工作的新跨越，打造新时期的和谐教育，为穆棱教育事业的再次腾飞谱写出更加辉煌的新篇章。
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