政协常委和委员的区别政协常委葛剑雄：根本不赞成高考改革方案
【政协常委和委员的区别】政协常委葛剑雄：根本不赞成高考改革方案
高校照样有干净的学术殿堂。不要抹黑高校，不要过分强调高校的特殊。
宪法和政协章程是我发言和提建议两条不能超越的底线。
———葛剑雄
全国政协常委、复旦大学[微博]中国历史地理研究所教授葛剑雄因为在两会上敢于直言而获名“葛大炮”。
昨天下午，抵京参加2015年两会的葛剑雄接受南都记者专访，直言浙沪高考改革的弊端，以及在复旦任职期间叫板教育部长没有任何后顾之忧。
他说，因为我的发言始终有两条“不能超越的底线”，所以“我对我的言论绝对自信”。
“高考外语考两次让学生压力更大”
南都：今年浙沪开始实施新的高考改革，对于此轮高考改革，你满意吗？它能解决当前中国千军万马勇闯独木桥的局面吗？
葛剑雄：我根本就不赞成这个高考改革方案。中国高考的矛盾不是在考试本身，是在整个社会给高考造成的压力。现在中国大学毛录取率只有40%，但是却没有引导好另外60%人员的分流，所有的学生还是涌向高考这条道路。
但我们的义务教育并不是培养所有人上大学，这是做不到的。所以应该鼓励适当的分流，把另外60%人员往普通劳动者的目标培养。但是我们现在没有做好这样的引导，学生、家长、社会观念没有改变，造成大家都要往高考一条路上走，在这种压力下高考随便怎么改革都是改不好的。
南都：这次的改革方案对学生发展会有什么样的影响？
葛剑雄：这次高考改革的具体方法，也没有深入调查，不符合中国实际。比如说外语考两次，这样让学生压力更大。在高考巨大压力下，没有人会考了第 一次以后就觉得满意了，比如我考了99分，我为什么不再考一次，去拿100分呢？就算自己不考，还有来自家长、老师的压力，实际上把考一次变成考两次，学 生压力更大了。
还有，让学生选择考试科目的结果就导致有些课今后在中学开不了。比如不考地理以后，地理课在中学就没人选了，就没法开了。而有人明明喜欢历史， 但是他觉得历史考试比较难，就选了政治。为考试而考试，在这个导向下高考是不可能改变的。对学生的发展只有不好的影响，绝对没有好的影响。
我一开始就说了，我绝对不赞成这样的改革，而且没有好好经过调查研究，并没有确切的有说服力的数据。
“南科大模式不可复制”
南都：南方科技大学自授学位的学生今年很多被国外知名高校录取。你如何看待这种教育模式？高校自授学位在当前中国能行得通或者说普遍推广吗？
葛剑雄：南科大问题，我早就说过，让它试，但是它是没有可复制性的，不要急于把它的经验就变成普遍性。
南都：让它试，但是没有办法普遍推开，试的意义何在？
葛剑雄：复制推开，这个模式不是中国的所有学校都能够做到的。举个例子，现在这个学校有那么多经费，中国其它学校能做得到吗？他可以100万元 请个教授，其它学校能做到吗？另外还有一个，朱校长以及他的声望他的能力大家都相信的，那么今后随便来个什么王校长、李校长，他也要办个学校，要你教育部 马上承认，行吗？所以南方科大是个特例。
在中国教育的发展过程中，这样的特例是可以存在的。
所以目前情况下，我认为南方科大是一种比较超前的办学经验，但在目前没有推广价值，没有可复制性的。
南都：未来呢？
葛剑雄：未来要看中国经济、文化各方面发展的条件。
不要以贪腐抹黑高校
南都：十八大以来大量高校官员落马，其中招生和基建是腐败主要原因。你如何看待这种现象？
葛剑雄：这个很简单，有权力不受监督就会腐败，有经济利益，制度不健全还不受监督就要腐败，无论是高校还是其他地方。那么学校里面哪些地方最能够有权有资本？就是招生，还有基建，他们主要是有权。
南都：以前大家传统观念中的高校象牙塔，纯净学术殿堂，还存在吗？
葛剑雄：高校照样有干净的学术殿堂。那些高校贪污腐败的人中有哪个是真正的教授啊？院士教授绝大多数是很好的，所以不要抹黑高校，不要过分强调高校的特殊。老实说，今天真正利用学术来腐败的，或者纯粹是教授腐败的很少。
另一方面，大家要实事求是地讲，就是人民大学出了招生腐败，难道这个学校真的都普遍腐败吗？也不能这么说，现在往往这样以偏概全，这是错的。
“我对我的言论 南都：媒体有种说法，因为你的敢言，大家都称你“葛大炮”，对于这个称号，你怎么看？叫板教育部长时，你还是复旦图书馆馆长，当时就没有后顾之忧吗？
葛剑雄：这个我一点都没有。
第一，我相信那些政府的官员、我批评的对象他们有基本的素质，比如我到现在都没有发现教育部的官员、袁部长对我不利。
第二，我的言论和提的建议有两条不能超越的底线，首先是宪法，凡是宪法规定的，这个你不能去反对的。其次我是政协委员，那么要符合政协的章程，在这两个前提下面，我对我的言论绝对自信。
比如我认为现在高考改革方向找错了，是希望我们教育办得更好。
南都：大家很关心你这两年的近况，方便透露吗？
葛剑雄：我一直是学校研究所的教授，就算是在图书馆担任馆长期间，我也照样在招博士生、在做科研、在上课。现在呢，无非也就是这方面时间多一点。
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