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| 本项目是一项覆盖初一初二初三全程，横跨多个版本的系列微视频课程。本课程以服务师生促进教学为宗旨，以精要拓展有效提高为原则，从初一初二初三第一学段同时开始、同步跟进。以人教版序列为主干，同步横跨苏教粤教鲁教语文等主流版本，全系列覆盖，多版本适用。以教材目录为序，突出主干篇目，每篇目１-２课时，每课时15分钟左右，不强调面的展开，只突出点的深入，是广大师生日常教学的有益补充及提分利器。 初中语文同步微视频课程以课程标准的"能力"要求为目标，以教材为例子，以课文为具体的训练材料，既相互独立，各有侧重，有一定的顺序，又相互结合，循序渐进，构成语文微视频教学的整体。其主要内容可分为阅读鉴赏和写作指导两种类型。 |
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王敦宏，中学高级教师，江苏省首批四星级高中语文教研组长。有20年的高三教学经验，业务水平突出，对中学语文教学和高考有独到而深刻的认识，多次在全国各地做过高考辅导讲座，多次参加高考阅卷，历年来辅导的学生高考成绩十分优异。多年来逐渐形成了自己的教学风格，讲课思想深刻，思维敏捷，语言极具魅力，深受学生喜爱。 |
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宋淑霞，中学高级教师，文登市教研组长，多年来一直担任毕业班语文教学工作，教学成绩突出。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新。曾参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；曾参加全国科研课题《鼓励有创意表达》、《阅读与写作教学的资源开发》研究，研究的成果多次被评为国家级一等奖，二等奖。因工作成绩突出，被评为文登市课改先进个人及文登市初中语文学科教学能手，多次被政府嘉奖奖励。她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，讲课吐字清晰，富有感染力，多年来形成自己独特的教学风格，她志愿做孩子心中真正的的良师益友。 |
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李继征，中学一级教师，市级骨干教师，学科带头。多次参加各级各类语文教育教学研讨活动，表现优异，曾获中青年教师学科基本功大赛一等奖，参与国家级课题“语文课堂教学实效研究”。从教十四年，一直从事中学语文教学，成绩突出。课堂教学思路清晰，挖掘深刻，注重学生能力的培养。语言质朴而不乏幽默，声音浑厚，普通话标准。热爱研究，教学风格独特，深受学生喜爱。 |
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| 七年级 阅读鉴赏下册 |
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课程名称 |
时长 |
视频 |
课件 |
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第一单元 |
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| 第一讲 |
从百草园到三味书屋（上） 鲁迅 [人教 苏教 鄂教] |
16:33 |
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| 第二讲 |
从百草园到三味书屋（下） 鲁迅 [人教 苏教 鄂教] |
14:51 |
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| 第三讲 |
伤仲永 王安石 [人教 语文] |
16:09 |
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第二单元 |
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| 第一讲 |
最后一课 都德 [人教 苏教 鄂教] |
16:50 |
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| 第二讲 |
木兰诗（上） 《乐府诗集》 [人教 苏教 语文 鄂教] |
13:24 |
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| 第三讲 |
木兰诗（下） 《乐府诗集》 [人教 苏教 语文 鄂教] |
13:47 |
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第三单元 |
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| 第一讲 |
闻一多先生的说和做 臧克家 [人教 鲁教] |
13:49 |
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| 第二讲 |
孙权劝学 《资治通鉴》 [人教 语文 鲁教] |
14:51 |
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第四单元 |
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| 第一讲 |
社戏（上） 鲁迅 [人教 苏教 鄂教 鲁教] |
18:24 |
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| 第二讲 |
社戏（下） 鲁迅 [人教 苏教 鄂教 鲁教] |
18:37 |
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| 第三讲 |
口技（上） 林嗣环 [人教 苏教 语文 鲁教] |
15:45 |
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| 第四讲 |
口技（下） 林嗣环 [人教 苏教 语文 鲁教] |
18:49 |
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第五单元 |
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| 第一讲 |
伟大的悲剧 茨威格 |
14:49 |
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| 第二讲 |
短文两篇（上）：夸父逐日 《山海经》 |
15:05 |
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| 第三讲 |
短文两篇（下）：共工怒触不周山 《淮南子》 |
15:46 |
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第六单元 |
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| 第一讲 |
猫 郑振铎 |
17:21 |
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| 第二讲 |
鸟 梁实秋 |
17:08 |
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| 第三讲 |
松鼠 布丰 [苏教] |
16:54 |
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| 第四讲 |
狼 蒲松龄 |
18:29 |
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| 第五讲 |
黔之驴 枊宗元 [苏教 语文] |
18:39 |
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