体育科针对卫健委的指导工作进行修改
体育科针对卫健委的指导工作进行修改范文(精选四篇)
进行,词语。有以下几个含义:①从事(某种活动):~讨论ㄧ~工作ㄧ~教育和批评 ㄧ会议正在~。‘进行’总是用在持续性的和正式、严肃的行为,短暂性的和日常生活中的行为不用‘进行’,例如不说 ‘进行午睡 ’,‘进行叫喊 ’。以下是小编整理的体育科针对卫健委的指导工作进行修改范文(精选四篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇1】体育科针对卫健委的指导工作进行修改
一、指导思想:
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务:
1、加强教育教学的学习与研究,努力提高教育教学水平。
制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容,为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备。定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台。
2、爱生敬业,自觉遵守教师职业道德
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。
3、继续完善大课间活动内容。
做好对大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动。
4、加大学校体育课余训练的力度,备战新市区中小学生田径运动会争创优异成绩。严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。
5、社团活动的.开展,做到有计划、有目标、有目的的开展。
6、做好器材管理:有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
2月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、健美操队的训练。
3、大课间从第二周起正常活动。
4、推门听课、常规检查。
3月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、年级大课间活动评比启动。
4、说课比赛。
5、社团的组建。
4月份
1、青年教师研讨课体育教研活动。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、第十六届田径运动会筹备工作。
4、社团活动的开展。
5、第十六届田径运动会。
5月份
1、体育组教研活动的研讨。
2、社团活动深入开展。
3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
6月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
4、本学期教研组活动总结。
【篇2】体育科针对卫健委的指导工作进行修改
一、选题的目的及研究意义
选题目的:
近年来,舞成为普通人群最喜爱的健身运动方式之一大受欢迎。广场舞作为一种十分经济的健康行为不仅对大众具有良好的身心健康效应,也是特别重要的提高普通人群健康状态和生存质量的有效途径之一。广场舞对于普通人群健身活动具有哪些积极的影响是值得我们去研究和探讨。
研究意义:随着社会的发展,人们的健康意识也越来越强烈,健身、休闲、娱乐等正逐渐成为人们的日常需要,广场舞以其动感的音乐、丰富的内容、简单易学的动作得到民众的喜爱。广场舞作为民众强身健体、预防众多疾病的有效途径之一。推广广场舞能够促进参与民众的身体健康,改善心理健康水平,对民众的健身活动产生了众多的积极影响。
二、主要研究内容、研究思路及方案
1.主要研究内容
1.1城区广场舞参与者基本情况调查
1.2成都市城区居民参与广场舞带来的有利影响
1.3成都市城区居民广场舞参与现状以及存在的问题进行分析探究
1.4成都市城区居民广场舞长远发展提供合理的发展规划、建议
2.研究思路、方案
本课题研究采用问卷调查法、文献资料法和访谈法搜集所需资料。对论文的框架结构、试验指标的选取、研究方法等问题向导师进行咨询,了解导师对此论文的看法及建议,并在论文撰写过程中实施。接着根据确定下来的论文方向和题目,撰写文献综述、选题思路、主要研究内容研究思路及方案。再接着收集数据。最后撰写论文初稿。同时,借助于体育学、舞蹈学和体育生理学所提供的研究结果,对广场舞的开展进行理论分析、现实分析。本课题主要以成都市城区居民参与广场舞的现状作为主要研究内容。从四个方面探讨成都市城区居民参与广场舞的现状;第一部分分析我国广场舞的发展现状、特征,对我国广场舞的发展做出初步了解;第二部分分析广场舞对成都市城区居民的作用与意义;第三部分深入分析成都市广场舞发展中存在的问题;第四部分对成都市城市居民参与广场舞未来的发展提出意见和建议
三、工作进度及具体安排
1.xx年9月20日-9月28日选好导师、确定研究课
2.xx年9月29日-11月25日查阅文献资料
3.xx年11月26日资料
4.xx年11月27日-11月30日确定选题依据、主要研究内容、研究思路及方案
5.xx年12月1日设计问卷调查
6.xx年12月2日书写文献综述___
7.xx年12月22日-xx年2月22日走访了相关广场进行问卷调查
8.xx年3月1日-3月15日资料,撰写并提交中期报告
9.xx年3月16日-3月29日完成论文
10.xx年4月1日-4月15日论文定稿
11.xx年4月16日-4月30日完成准备毕业论文答辩
四、预期结果
我个人就对影响全民健身广场舞推广的因素进行响应的分析和论述,通过调查问卷建设问题进行进一步的分析,通过相关的数据研究将问题的原因进行充分的论述过程,在此之中将解决问题的方法与有关的专家以及学者朋友们进行分享,是本文的创作更加具有逻辑性。本文的研究和论述我个人的观点还存在很多的不足,希望大家能够多提自身的宝贵意见与建议,对我们全民健身广场舞的推广做出自己的一份贡献。在进行推广全民健身广场舞的过程中我个人认为社会,组织,领导等自身的认识过程进行不断地优化才是我们推广过程的关键所在,对于这一点我们还应该进行充分的认识。并且人力投入应该进行进一步的加大,使群众之间能够形成一种相互带动的良性循环过程,这样推广范围才能够得到进一步的扩大。
五、参考文献
1.谭白英.体育旅游在中国的发展[J].体育学刊,xx
2.中国群众体育现状调查课题组.中国群众体育现状调查与研究[M].北京体育大学出版社,xx
3.彭文革.广场舞蹈的现状、特征、价值与推广对策探析[J].体育人文社会学,xx,(02):2.
4.王美存.衡阳市区广场健身舞对女性中老年人健身实效研究[J].科技信息,xx,(21).
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【篇3】体育科针对卫健委的指导工作进行修改
一、指导思想
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础,以提高学生活动能力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。
二、具体内容
1、调整广播操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高广播操的质量。
2、优化课堂结构,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校田径队的组建工作,运动员选材,运动队计划,逐步提高我校运动队的"训练水平和运动水平。
三、备课要求
1、认真备课,保持两周余量;
2、每学期教研组检查备课两次,教导处检查两次;
3、认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
4、严格按照研训中心要求备课,专职教师备详案,兼职老师备简案,整个过程要一目了然、清晰。
四、上课要求
重在培养兴趣,重在全面提高
1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2、熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3、教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
4、课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢你教的这门学科。
5、节课学生掌握情况,老师心中有底,表扬好的,指出不足。
五、听课要求
组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。
六、具体安排
九月份
1、检查备课,余量两周。
2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。
3、抓好校业余训练工作(田径)。
4、宣传并开展体育“2+1"。
5、推广学习“武术操”。
6、清理场地,检查器材。
7、贯彻适量的运动密度。
8、制定学校体育工作计划。
9、添置部分体育器材。
十月份
1、继续抓好武术操的动作要领
2、继续抓好业余训练、迎接市运动会。
3、继续抓好教学常规。
4、组建小社团。
5、测试结果上报国家数据库。
十一月份
1、继续抓好武术操、交通操的动作要领。
2、校小学生各项健康测试筹备工作。
十二月份
1、冬季三项比赛。
2、校冬季长跑。
3、继续抓好武术操、交通操的动作要领。
4、校各项比赛表彰大会。
一月份
1、各项考核工作汇总。
2、认真做好校体育总结工作。
【篇4】体育科针对卫健委的指导工作进行修改
1选题依据、主要研究内容、研究思路及方法
1.1选题依据
随着体育的发展,体育项目已经是数不胜数,并且每一个体育项目都有它独有的锻炼价值和意义,那么在湖南省的体育高考项目中五米三向折返跑是一个必考的项目,而且所占的分值是80分(总分300),并且在近几年其它省(如湖北)的体育考高项目中也增加了五米三向折返跑。可见该项目的重要性以及锻炼价值,该项目锻炼的是考试的下肢爆发力、敏捷性、平衡性、协调性和节奏感,同时对其他项目有很好的帮助。因此,我们需要对该项目的训练方法进行更多的,更深的研究,让广大体育考生有更好的训练方法和考试技巧。
虽然前面有一些专家学者进行过多方面的研究,包括心理素质方面的,训练方法方面的,身体素质方面的,但是不同的省份,不同的地区有不同的规则或者要求,同省的不同地区也有不一样的经验,我们需要把各种好的训练方法和技巧进行整合,总结出一套新的,完整的,有效的训练方法;并且针对湖南省的各地区的一些训练和考试时所出现的问题进行分析与研究,指出所存在的一些问题,提出一些相关的解决办法,为湖南省体育高考五米三向折返跑的项目提供一些参考和建议。
1.2主要研究内容
1.2.1五米三向折返跑的几种跑法
1.2.2提高五米三向折返跑成绩的训练方法和技巧
1.2.3五米三向折返跑常见的错误和问题
1.2.4临考前应做的准备及注意事项
1.3研究方法及思路
1.3.1 文献资料法
1.3.2 访谈法
本文主要的研究对象是湖南省各高中的体育高考队,主要对湖南省茶陵二中和澧县二中的体育高考队进行了实地考察和研究,通过观摩学生的训练和对测试成绩的分析以及与教练的交流找到一些问题和研究对策。通过访谈,了解师生对此项目的训练心得,再结合自身的训练经验和查阅文献资料并加以总结,最后完成论文。
2文献综述:
五米三向折返跑是湖南省体育高考的必考项目,同时也是对考生成绩影响较大的一个项目。该项目的特点是:速度快、距离短、方向变化多、技巧性强、易犯规。因此对考生的身体素质和心理素质都是一个极大的考验,所以需要考生花大量的时间和心思去练习,掌握正确的练习方法和途径,提高自身的应试能力。同时需要教练或者老师去研究更好的,更有效的训练方法,来给考生提供更有效的并且合理的训练指导,提高考生的成绩。
正是由于此项目的重要性,所以国内有些专家学者对此项目进行了一些调查和研究,本人通过互联网和体育期刊等途径查阅到一些相关专着,发现专家学者们对五米三向折返跑训练方法,影响五米三向折返跑成绩的因素,五米三向折返跑的重要性等方面进行了研究。李文在《五米三向折回跑的训练》中对此项目的整个训练过程做了一定的研究,包括训练前的准备,训练时的方法和训练后的放松等,具体谈到考生身体素质对这一项目的重要性以及一些有针对性的训练方法,如在跑的过程中让学生面带微笑,这样有助于消除面部及至全身肌肉紧张状况。王琼的《练五米三向折回跑有感》对五米三向折返跑的两种跑法(“544”和“433”)做了具体的分析和研究,其中讲到“544”跑法进行时步子较小易加速;折向易起动;踩标志线较容易;身体重心起伏不大,适合步幅较小,速度较快者。“433”跑法的特点则与其相反,适合步幅较大,速度较慢、但力量较足者。高家明在《如何突破五米三向折返跑的高分瓶颈》中谈到了折返跑时的起动以及折返途中跑的技巧,他认为比较合理的起动方法是:考生的后脚前脚掌必须全部落在感应区范围内,其中最理想的位置是后脚脚尖无限贴近于感应区的前边缘,当重心逐步前移、脚后跟立起之后,还有脚尖在感应区内而这时身体的重心已经过了起跑线,有效的减少了跑动的距离,减少了起动所需要的时间。以及陈雄辉在《五米三向折返跑常见问题与练习方法》中指出了一些训练时的常见问题以及纠正的方法;梁香灿在《谈谈五米三向折回跑的教学》中提出了几点教师或者教练在五米三向折返跑教学中应该注意的几个问题等,都对五米三向折返跑这个项目进行了单方面或者多方面的具体深入的研究,同时给我们提供了很多帮助。
纵观以上研究,比较多学者都对五米三向折返跑的各方面进行了研究和分析,包括训练前的准备,身体素质的练习,训练时的技巧和手段,训练后的放松,考试时的发挥以及心理素质方面的提高等,虽然说学者专家们进行了这么多的研究,而且也有一定的成就,同时也为此项目的训练和发展提供了一定的理论依据和实践基础。但是,他们都没有进行很系统的和针对性的研究,对于湖南考生来说,此项目主要是体育高考的考试项目,在其他领域接触的比较少。而且此项目的难度大,对于身体素质要求很,不仅要求速度快,反应快而且要较高的心理素质,才能保证不在考试中失误。本人觉得在训练方式和技巧方面还有很多值得研究的地方,并且能对考生的身体素质、心理素质训练方面有一定的帮助,短时间内提高考生成绩的训练方法和技巧是我研究的重点。希望通过本文的研究,能对湖南省体育高考队的五米三向折返跑的训练提供一些专业的理论依据和实践基础。
3工作进度及具体安排
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 查阅文献资料
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 选题完成
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 撰写论文开题报告书以及完成
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 设计调查问卷
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 发放与回收问卷
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 统计有效调查问卷
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 完成论文初稿
20XX.XX.XX-20XX.XX.XX 完成论文以及答辩
4参考文献
[1]李文。“五米三向折回跑”的训练[J].体育师友,1994,(02):19-20
[2]钱勇。体育高考生如何提高五米三向折回跑成绩[J].田径,2001,(05):42
[3]王琼。练“五米三向折回跑”有感[J].体育教学,2008,(02):55
[4]唐雪梅。如何提高五米三向折返跑的成绩[J].体育教学,2005,(04):33
[5]郑红伟。如何提高五米三向折返跑的成绩[J].田径,2009,(07):14-15
[6]高家明。如何突破五米三向折返跑的高分瓶颈[J].中国学校体育,2012,(03):77-78
[7]梁香灿。谈谈五米三向折回跑的教学[J].濮阳教育研究,1994,(04):37
[8]陈雄辉。五米三向折返跑常见问题与练习方法[J].体育教学,2009,(08):60
[9]谢跃华。五米三向折回跑技术分析与练习方法[J].体育教学,2004,(01):45
[10]王飞腾。影响体育高考考生因素分析[J].考试周刊,2012,(54):3-4
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