教资高中化学真题高中化学有效教学
【教资高中化学真题】高中化学有效教学
化学是一门对人类社会的进步发挥了重要作用的科学。从古到今，化学与人类生活、生产发展、科学研究具有密切联系，也是恢复高考以来的一门重要的必考科目，因此，化学知识的学习很重要。
如何培养学生的学习兴趣，如何帮助学生掌握学习方法，如何提高学生的学习效率，最终达到提高学生的学习成绩的目的，笔者现就培养学生的学习兴趣，提出几点肤浅看法，供同仁们探讨。
第一、创设鲜活的教学情景，培养学生的学习兴趣。
教师要善于创设鲜活的教学情景，调动学生的内在学习动力，激发学生学习化学的主动性、积极性和自觉性，让学生参与教学，同时，教学多与学生的实际生活联系，营造一个轻松活泼的学习气氛，使学生认识到化学知识在现实生活中的应用是广泛的，也是学生在今后的学习生活中不可缺少的知识。同时，化学也是一门有趣的学科。
第二、理论联系实际，教会学生学习方法。
学习方法是师生们共同关注的问题，也是提高教学效率和质量的重要途径之一。学不得法，会使学生学习效果事倍功半，教不得法则会使教师劳动达不到应有的目标。
首先，理论联系实际，将某些难以掌握的知识点渗透到学生的实际生活中去，将所学知识应用于实践，以提高他们对化学知识的巩固，拓宽他们的视野。
其次，因材施教，因生施教。也是提高化学教学质量的重要手段，实行各个击破，也是提高全班乃至全级的教学质量的重要手段。
再次,可以介绍和指导学生阅读一些有参考价值的化学资料书籍。
第三、要面向发展，要树立正确的人生观，价值观和世界观。同时，让学生在学习过程中有成功的机会。
进行“读书有用”的教育，树立正确的人生观，让学生主动、积极、自觉地去学习，在现实的课堂教学中，由于学生的外部条件、生活环境、家庭教育以及自身条件的差异，他们的思想壮况不同，获得成功的机会不等，许多教师都喜欢“优生”而歧视“差生”，这种现象会导致教师与优生、差生以及优生与差生之间产生隔阂，甚至导致差生怨学、放弃对该门学科的学习，同时也使差生丧失自尊心、自信心。因此，教师不应该也不能歧视那些差生，要对他们进行“读书有用”的教育，要增强他们的自信心，激发他们的学习兴趣，要为他们创造更多获得成功的机会，给予更多的关注、关心和鼓励，要让他们觉得自己也会成功，也会和那些学习成绩优异的学生一样，享受成功的喜愉。
第四、增强学生的责任意识。
一方面，通过对学生自己身边发生的一些导致环境污染的现象，比如：乱扔垃圾，随地吐痰，实验室里乱倒废液等等。结合化学知识的学习，增强学生“从我做起，珍爱环境，关爱地球”的环境意识，让学生了解到化学物质的处理不当会严重破坏人类赖以生存的环境，会影响人类社会的和谐发展；另一方面，通过科学家对一项项重大科技成果的研究，所付出的种种艰辛和努力,而为国家的科技发展和人类社会的进步作出了重大贡献的史实，教育学生认识到学习化学的重要性和持久性，激发学生的学习兴趣，增强学生学习化学的责任意识。
总而言之，培养学生学习高中化学的兴趣，从课堂教学到社会实践，教师都必须具备扎实的专业知识和很强的综合素质。
来源：江西教师网
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