攀枝花第七高级中学攀枝花第三高级中学
时间:2012-11-22 来源:学校英语 点击：
【攀枝花第七高级中学】攀枝花第三高级中学
攀枝花市第三高级中学校，始建于1978年8月，原校名渡口市炳草岗第三中学校。1987年3月因渡口市改名为攀枝花市，学校更名为攀枝花市第三中学校。1989年，学校根据省教厅要求撤消初中，12月经攀教中（1989）字第276号文件批准更名为攀枝花市第三高级中学校。
筚路蓝缕艰苦创业
1978----1983
1977年，国家经邓小平同志提出并恢复了因文化大革命而中止的高考制度，1978年又提出要在各省建立首批重点中学的构想。市委、市政府根据这一精神，签发渡委发（1978）字第9号文件决定集中全市优势力量创办一所重点中学，市教育局雷厉风行，于1978年4月抽调倮果中学校长王吉祥负责筹办，正式启动了渡口市炳草岗第三中学校的创建工作。
市教育局决定将原教师进修学校校址，改拨给炳三中，投资300万元，建设三中校园，修建教学大楼、学生宿舍、食堂及教师宿舍等教学生活设施。在校园建设的同时，市教育局从全市抽调40名骨干教师组成实力雄厚的师资队伍，以保证三中的教学质量。1978年秋，面向全市招收首届两年制高中六个教学班共247名学生，同时招收两个班初中生（后因校舍等教学设施不能满足需要，初中生分流至其它学校就读）。，六个高中班借市二中教室上课，住校生则借市一中教室住宿。直至1979年4月教学大楼落成，方迁入新校址。当时学校仅有一栋教学楼，一楼为男生宿舍，二楼为女生宿舍，三楼是六个班的教室，四楼是图书室、阅览室、实验室。
建校初期市教育局任命王洪臣为校长，张蕴辉任书记，王吉祥、杨兴隆、倪锦德、陈朝斌任副校长，组成市三中首届校级领导班子，并为学校制定了“为渡口市多出人才，出好人才”的办学目标。
学校创办初期教学设施条件简陋，生活环境艰苦。但学校领导班子办学目标明确，工作作风扎实深入，带领全校师生员工肩负市委、市政府的嘱托和全市人民的期望，一手抓教学，一手抓建校，坚持对学生的思想教育，坚持按教学大纲要求开齐开足各门课程，筚路蓝缕，艰苦创业。全校教师勤奋敬业，热爱学生，与学生融为一体，倾尽心血，培养人才。
1980年学校第一届毕业生247人参加高考，92人考上大学、中专，升学率达37.2%，上线人数占全市总人数1/3强。首届毕业生唐飞考上北京大学，成为我市第一位考入北大的学生。在艰苦创业的建校初期三中人用出色的教学成绩向全市人民呈上了第一份捷报。
1979年秋市三中招进初中两个班，后每年均招两个初中班，直至1990年因执行上级精神，停止初中招生。学校更名为攀枝花市第三高级中学校。初中最后一个年级于1991年7月毕业。
1982年四川省教育厅批准市三中为四川省重点中学，攀枝花市三中进入全省42所省重点中学的行列。
1984年王文君任校长，陈鸿志任党支部书记，李松柏任教学副校长，蔡仲富任后勤副校长。同时学校组建“三处一室”，完善了学校的管理机制。
在这一时期学校明确提出了十六字办学思想：校风要正，管理要严，教学要活，质量要高。逐步形成了较为明晰的教育理念，并将这一理念贯穿于学校的管理及教育教学活动之中，激励全校师生团结奋进，竭尽全力谋求学校的发展。
新班子上任之初，针对当时学校管理上出现的较为混乱的局面，坚持以思想政治工作为先导，深入持久地开展精神文明活动，同时改革管理体制，加强教育教学管理，教育先行，管理紧跟，以改革促进精神文明建设，以精神文明的成果保证改革的顺利进行。用半年时间扭转了学校秩序混乱的局面，使学校面貌焕然一新，各项工作步入正常轨道，为推行各项改革奠定了良好的基础。
1985年学校在管理上推行民主治校，学校成立了校务委员会和学科委员会，以加强对学校工作及各学科教学的研究与管理。建立教职工工作质量考核档案，制定了“教师二十条”和“职工二十条”两个考核文件，以学生为主体考评教师；以教师为主体考评职工。同时实行校级干部考评中层干部；校务委员会考评校级干部的逐级考评制度。
管理体制上，突破学校传统的管理模式，实行校长领导下的年级主任负责制。这一管理体制的建立，使学校管理重心下移，权力下放，教育教学的管理更加深入落实，有力地促进了教育教学质量的提高。市三中年级主任负责制的管理经验在周边地区及省内产生了较大的影响。
在德育改革研究方面，学校根据学生德育工作的实际，推行德育学分制，并编印了《德育学分手册》对学生的操行品德进行考核记载，量化评分，使学生德育评价标准化、计量化，提高了评价的科学性、可操作性。这一德育改革成果在全国产生良好影响，市三中教师因此而被邀请至北京师范大学做专题汇报。
1986年，学校有教职工155人，教师90人，其中特级教师1人，高级教师22人，一级教师43人，各科都有一定数量的骨干教师。共有25个班级，1270名学生。学校领导千方百计积累达80万元的资金增添教学设备和设施。为学生创造良好的学习条件：有电教室、语音室、理化生实验室、阅览室、图书室、资料室；有一幢可供32个班级上课的教学大楼和全体教职工办公的附楼。一个能容300名学生上课的阶梯教室；有设备齐全及宽敞的体育活动场所；有良好的劳动教育基地；学校有占地800平方米的校办工厂和210亩的校办农场。
学校各项改革正待深入发展之时，1987年的资产阶级自由化和1989年的学潮给学校改革造成影响与干扰。王文君校长与陈鸿志书记经过对社会形势和学校状况的分析研究，带领学校班子及全校教职工，坚决贯彻市委、市政府及市教育局的指示精神，教育并引导全校师生，保持清醒的政治头脑，站稳正确的政治立场，旗帜鲜明、态度坚决地站在反对动乱的前列，与党中央在政治上保持高度的一致。自觉抵制社会思潮的侵蚀干扰，保证了学校正常的教学秩序。1989年6月，动乱平息，在攀枝花市委召开的“党的建设暨思想政治工作会议”上，王文君校长代表市三中在会上作了《为了青少年的健康成长---我们是怎样带领师生反对动乱的》的发言。
1984—1991年市三中领导在市委、市政府、市教育局的正确领导与支持下，带领全校师生员工，坚持正确的政治立场，鲜明的办学思想，推进民主治校及学校管理体制、教育教学改革，使学校步入健康发展的轨道，奠定了市三中在攀枝花市基础教育中的重要地位。
发展特色争创名校
1993---1999
1993年朱德芬任市三中校长兼党总支书记，主持学校工作，刘俊龙副书记分管党务群团及思想政治工作，蔡仲富副校长分管后勤财务、体卫工作，宁长顺副校长分管教学、科研工作。
新的学校领导班子，根据1992年普教会议精神，结合学校实际改革完善一系列管理制度，完善以年级主任负责制为核心的管理体制。理顺学校、处室、年级的职能关系，进一步加强了管理效能。
同时，在《中国教育改革和发展纲要》精神指引下，根据攀枝花市《关于教育事业发展的“十年规划”和“八五”计划》，学校提出用五到十年时间把市三中办成“攀西领先，省内一流”的名校的奋斗目标。为实现这一目标，学校以“崇德、敬业、砺志、博识”作为三中校训，并谱写了《攀枝花市第三高级中学校歌》以激励全校师生砥砺意志，拼搏奋斗。
1995年学校根据省教委关于创办高水平学校的号召，制订了《攀枝花市第三高级中学创名校规划》提出争创“巴蜀名校”的办学目标，并从建设好干部、教师、职工三支队伍；实施“管理运行机制”、“人事制度”、“分配制度”三项改革；加强德育和教学工作；改善办学条件等方面全面制定了争创名校的任务措施。
1995—1996年学校为实现创办“高质量，有特色”的名校，为国家培养更多“全面发展，学有所长”的优秀人才，开始探索特长教学的办学模式。1995年秋与四川外语学院联办98级两个外语特长班，1996年秋继续在99级招收外语特长班外，又与四川联合大学（即四川大学）理学院联办数学、物理、化学特长班；与成都体育学院联办艺体班。初步形成了一定规模的特长教学模式。
1997年秋，学校根据市委、市政府的决策，在聂泽洪副市长“集攀枝花英才，先教育之”的号召下，创办“市三中，四川外语学院附设攀枝花市外语学校”（初中部）。其培养目标为“通过初中三年教育，使学生成为思想纯正，学业优秀，体魄健壮，能力突出，特长明显的初中毕业生，为重点高中培养优秀新生。”在管理上实行住宿制全封闭式管理。学校每年面向全市小学毕业生，通过自主命题考试严格择优录取两个班90-100名学生。市三中附设外国语学校（初中）的创建，招生及其培养目标体现出的先进教育思想，在攀枝花及周边地区产生了极为热烈的反响，对提高本市小学及初中的教学质量，推行素质教育产生了深远的影响。
至此，学校初步形成了“面向全体，因材施教，全面发展，学有所长”的教育教学思想。
1998年9月8日学校隆重庆祝攀枝花市第三高级中学校建校二十周年。市委书记秦万祥、市人大主任孙本先亲笔题词，市长吴登昌从中央党校发来贺电，市委、市人大、市政府、市政协、攀枝花军分区领导、华铁平、刘贤甫、邹吉祥、严秀清、韩宗山、左秀珍、彭方伟及市教育局领导、社会各界代表出席了校庆盛典。市委副书记华铁平代表市委、市政府发表了热情洋溢的讲话，高度评价了市三中建校二十年来取得的巨大成绩，并对三中的未来发展提出了殷切的期望。
1998年12月14-17日，四川省中学校长联谊会第十一次年会在市三中隆重召开，全省108名重点中学校长到会，省内中学教育精英汇聚一堂，共商中学教育改革发展大计。
完善提高创建国重
1999-----2003
1999年9月朱德芬校长退休，宁长顺副局长兼任市三中校长，组成新的学校领导班子。校长宁长顺，党委书记苏尊明，副校长王廷明分管行政后勤，副校长胥刚分管高中教育教学，副校长杜珊明分管初中教育教学。
宁校长上任伊始，首先调整充实了校级及中层领导班子，设立教科处，管理学校的教育科研及现代教育技术工作，明确了管理职能，增强了管理力量，强化学校的教育教学管理。
根据《中国教育改革和发展纲要》精神，为推动学校发展，提高办学水平和效益，学校自2000年起积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。建立了“定岗、定员、定责，分层实施聘任”的《市三中教职工岗位责任制》；从教师德、能、勤、绩量化考评教师的《市三中教师教学工作考核制度》和《市三中教职工年度考核制度》。同时根据考核结果，初步体现多劳多得，优质优酬的激励性原则，调动了教职工的工作积极性。
2000年学校根据国家教育部要在全国创建1000所国家级示范性普通高中和四川省教育厅在全省创办60所国家级示范性普通高中的决定，全面启动了“创示”工作。
学校总结二十多年的办学思想发展，提炼形成“修德砺志，善知力行”的办学思想；树立“把攀枝花市第三高级中学办成教育观念与办学条件与时俱进，质量与特色同步增进，亚热带风光和多样性人文特色并举，攀西独秀，川内一流，全国知名的学校”的办学目标。通过多年的探索、实践、完善了“年级主任负责制”，教学上的“特长教学”两大鲜明的办学特色。培养了1500多名具有外语、数理化、音体特长的优秀学生，先后有53名学生在学科竞赛中获国家一等奖，侯作良等四名学生入选国家奥林匹克冬令营。在本市乃至全省产生了良好的影响。
在德育教育方面，学校以“教会学生做人”为核心，构建德育教育体系，推行“管理育人，教书育人，服务育人”的“学生思想工作全员责任制”，促进了德育工作的深入与落实。
教学上，在这一时期，学校以“面向全体，因材施教，全面发展，学有所长”为教学思想，根据部、省颁布的“新课程标准”构建了“必修课与选修课互补，活动课与研究课并重”全面而富有特色的课程体系。按部颁标准开齐开足课程外，开设旨在开拓学生视野，培养学生素质的数十门选修课、活动课，同时从高2003级起开展研究性学习，极大地丰富了教学内容，激发了学生学习积极性，全面提高学生素质，提高了教学质量。
自1999年起，学校在两年中连续召开三次专题教学工作会，更新教师教育观念和教育思想，推进课程体系的改革与构建，倡导以“学生为主体，教师为主导，发展为主线”为指导思想的课堂教学改革。使学校教学工作得到长足的进步，课堂教学改革了传统僵化的面貌，呈现出百花齐放的崭新气象。
在“创示”的两年中，市三中在市委、市政府、市教育局的关怀与大力支持下，校园环境、硬件建设得到极大的改善。
2000年市委、市政府决定原攀枝花师范学校并入市三中，使三中校园面积扩大到201.46亩，为学校做大做强奠定了基础。
市财政投资4500万元为市三中建成了设施先进、功能齐全的图书馆、体育馆和400m八道的标准体育场。并投资400万元配备了现代化教学设备，开通了校园网。
2002年学校集资1600万元，建成能容纳1500名学生入住的设施齐全的学生公寓。
2002年12月省教育厅专家评审组莅临市三中，按国家级示范性高中的各项标准对学校进行了全面而严格的评估审查。省厅领导与专家高度评价市三中的“创示”工作、办学条件与办学水平。最终市三中以97分的高分，高标准地通过评审，成为四川省国家级示范性普通高中。
三十而立走向成功
2003----2008
2003年7月，胥刚被任命为市三中校长，组成学校新一届领导班子，苏尊明任党委书记，王廷明副校长分管行政后勤，杜珊明副校长分管初中部教育教学。为健全学校领导班子，加强学校管理，市委组织部于2003年12月任命周治端、顾卫平任副校长，周治端分管高中教育教学，顾卫平接任退休的杜珊明，分管初中教育教学工作。并对学校中层干部队伍作了较大调整，增设了事业发展部，负责推进学校事业发展、学校对外宣传、联合办学、引进教师等方面的工作。2006年3月任命罗学林任副校长并调市二中校长陈晓翔回三中任副校长。2006年党委书记苏尊明离岗，王廷明接任市三中党委书记。
2003年，学校已成为国家级示范性高中，基本完成了建成高效能学校的历史任务。学校今后将怎样进一步发展？学校领导面对新的形势，运用现代教育理论，在学校“修德砺志，善知力行”的办学思想的基础上增添“以人为本，创造成功”八个字，进一步提升、完善学校的办学思想，明确提出具有现代教育理念与时代特色的“创建成功学校”的高远目标，引导学校进入新的发展时期。
为使全校教职工能迅速适应市三中面临的新形势和学校发展的新任务，学校组织干部、教师、职工学习现代教育理论，转变教育观念，明确“成功学校”的目标与要求。并颁布“市三中校级领导干部素质修养十一戒”，“市三中干部素质修养十四诀”，“市三中教师素质修养‘六多六少’”规范干部教师行为；在教职工中深入开展“没有任何借口”等活动，使全校上下齐心协力，致力于构建适合学生与教师和谐发展的学校教育。
为了促进学校持续、稳定、健康的发展，学校制定了《市三中学校章程》并进一步修订、完善了各项管理、考核、评价制度，强化学校内部管理机制。在此基础上制订《攀枝花市三中关于给予“六种人才”特殊津贴的规定》及根据考评结论调整干部和中、高级职员及技术工人职务津贴的各项决定，改革人事分配制度，体现优质优酬原则。这一改革举措，充分调动了各类优秀骨干教师，干部、职员、工人的积极性，人人争挑重担，努力做好本职工作，推动了学校各项工作的发展，提高了学校的工作效率、教学质量和办学层次。
这一时期学校德育坚持“全员参与德育，全程渗透德育，全面和谐育人”的指导思想，构建以“教会学生做人----做现代文明人”为核心，以初中“养成教育”，高一“适应教育”，高二“人格教育”，高三“成人教育”为内容，以“近、小、实、亲”为切入点，以丰富多彩的校园活动为载体的德育体系，收到了良好的效果。2005年起开展“三中教师进万家”的家访活动更是深得家长的欢迎和社会的好评。
在教学工作方面，学校在狠抓教学常规管理的同时，坚持新课程体系的改革与完善，进一步推动教师教学观念的转变，深化以“三主”思想为指导的课堂教学改革，提高课堂教学的效率与质量。2003年学校成立了由校长直接领导，由特级教师、省市名师组成的“学科指导委员会”。构建了以学科指导委员会为核心，以年级备课组为主体的教学研究体系，增强了教学研究和指导的针对性和实效性。而逐步形成的各年级每周一次的集体备课活动和以备课组长为学科质量责任人的年级学科教学质量集体负责制，有力地促进了集体教研备课活动的开展，增强了教师的集体观念、合作意识，促进了各学科教学质量的整体提高。
2005年学校占地面积13.43公顷，有班级52个，学生3590人，在职教职工308人，其中特级教师4人、高级教师98人、中级教师76人。省市级学科带头人10人，市学术、技术带头人2人。学校集20多年的深厚底蕴，已形成了“修德砺志，善知力行；以人为本，创造成功”的办学思想及理念。探索、实践、总结、完善，逐步形成了管理上的“年级主任负责制”和教学上的“特长教学”两大办学特色。
2003-2006年市三中取得优异的教学成绩。四年高考重点上线平均人数占全市上线人数的48%，本科上线人数占全市上线人数33.8%；四年中全市考入北京大学、清华大学共33人，其中市三中22人，占全市比例的66.6%。
科技创新活动取得了令人瞩目的成绩。学生研究性学习成果获全国一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。2005年市三中学生参加第五届中国青少年电脑机器人竞赛获全国一等奖，并代表中国到泰国参加国际大赛，获优胜奖。
2003年4月，市三中与加拿大里昂国际学院达成合作办学协议，并于7月创办国际双语班。
2006年市委、市政府为扩大市三中高中的办学规模，调整全市的学校结构与布局，决定市三中附属外国语学校（初中）与市三中剥离。市三中附属外国语学校（初中）自创办以来，以其先进的办学理念，高远的培养目标，优质的资源配备，鲜明的办学特色，优异的教学成绩，成为攀枝花基础教育的优质教育品牌，在攀枝花市及周边地区产生深远的影响。
市三中附属外国语学校（初中），培养并输送到高中的首届毕业生于2003年参加高考即一鸣惊人，当年市三中8名考入北大、清华的学生有7名来自市三中初中部。2003年—2006年市三中高中毕业生中最优秀的学生中有80%为市三中附属外国语学校（初中）培养和输送。市三中附属外国语学校（初中）于2006年7月停止招生剥离三中，移至市一中，与市一中合并，保留市三中外国语学校的校名独立办学。初中部部分教师调至市一中，部分教师留校继续完成初中三个剩余年级的教学工作，至2009年送完初中部最后一个毕业年级，留校初中教师逐年过渡到高中任教。市三中附属外国语学校（初中）的停办对市三中的发展无疑是令人惋惜的损失。
2004-2007年是市三中校园建设发展的第二次高潮。学校于2004年建成中心文化广场，完成了人工草坪和塑胶跑道的铺设，设计建成造型新颖的东大门和北校门，实现了校区的完全封闭。2005年学校为改善教职工的住房条件，稳定现有教师队伍，吸引优秀人才，以集资建房的方式，建设三栋26层共312户电梯公寓，经学校领导多方努力，克服重重困难，电梯公寓于2006年底落成交付使用。如今在市三中校园东边，机场路旁高高耸立的造型新颖，气势宏伟的三栋电梯公寓，不仅彻底改善了三中教职工的住房条件，而且成为攀枝花市城市建设的一道亮丽的景观。
2006年市委、市政府、市教育局，为进一步改善市三中的办学条件，扩大办学规模，决定先期投资1800万元，在原初中部旧址建设“高三园”。“高三园”采用上海同济大学的设计方案，融各类教学、生活设施于一园，形成与市三中主体校园相连，又相对独立的既具有现代化气息，又具备文化园林式特色的教学生活园区。为市三中毕业班学生提供条件越优的学习环境。
2007年4月28日——30日，四川省中学生田径运动会在市三中隆重举行。市三中优美的校园环境与出色的组织接待工作，受到与会省厅领导及各地市州代表队的高度评价和一致赞扬。
攀枝花市第三高级中学校建校30年来，先后荣获“四川省国家级示范性普通高中”、“全国群众体育先进集体”、“四川省校风示范学校”、“四川省德育工作先进集体”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省体育传统项目学校”、“四川省艺术教育先进学校”、“四川省心理健康教育实验学校”、“四川省文明单位”、“市级文明单位标兵”、“市级园林式学校”等各种荣誉称号，并连续12年获市教育局督导评估“优秀学校”称号。
市三中以其与时俱进的先进教育理念，鲜明的办学特色，科学的学校管理，雄厚的师资力量，突出的教学成绩，一流的硬件设施，优雅的校园环境，成为攀枝花市基础教育培养优秀人才的摇篮，成为享誉巴蜀的国家级示范性高中。
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