泪珠与珍珠教案|《泪珠与珍珠》素材挖掘与写作应用

泪珠与珍珠教案|《泪珠与珍珠》素材挖掘与写作应用

四川省绵竹中学龚志华
　　
　　《泪珠与珍珠》是现当代中国台湾作家琦君的散文名篇，文章展示了作者高品位的人生追求，旷达的生活情致，积极进取的人生态度，以及高尚的人格情操。我们可引导学生从以下方面进行素材挖掘并应用到相关写作中。
　　
　　素材一：
　　
　　亲情、友情、爱情……总让我们有流不完的泪水，它们就像生活中的粒粒珍珠，以其熠熠的光辉，照耀着我们，指引着我们，让我们不至于迷失方向。学会感恩，用一种积极乐观的、健康向上的心态，为自己的拥有而感恩，感谢生活的赠予。
　　
　　“怀感恩的心，是最最纯洁真挚的”。
　　
　　此素材可用于如下作文话题与观点：
　　
　　1、学会感恩
　　
　　2、感谢生活
　　
　　3、真情
　　
　　4、珍爱等
　　
　　素材二：
　　
　　琦君借说“观音流泪”和“耶稣滴血”，表达对人生最高境界的崇尚与追求。
　　
　　大爱无言，那不为一己的泪水更使我们的心灵得到净化，让我们的灵魂得到升华。感动的血液归于平静后，应有新的追求：为深沉的使命感所驱动，对家庭、对社会、对历史勇于承担责任。以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，不为一己之利去争、去斗、去夺，扫除私心杂念，自然“心底无私天地宽”，由此追求人生的至高境界。
　　
　　此素材可用于如下作文话题与观点：
　　
　　1、追求
　　
　　2、境界
　　
　　3、心灵的洗礼
　　
　　4、心底无私天地宽等
　　
　　素材三：
　　
　　作家由自己的体会与经验娓娓道来，谈到“怜子泪”时，让我们感同深受。孩子与父母、甚至是普通的人与人之间都应该有一座心灵的桥梁：理解！有了理解，才会有心灵的沟通，才会有深厚的情谊，才会有家庭的温馨，才会有生活的美好和社会的和谐，也才有贵比珍珠的泪珠。
　　
　　此素材可用于如下作文话题与观点：
　　
　　1、理解万岁
　　
　　2、心灵的桥梁
　　
　　3、情谊
　　
　　4、沟通等
　　
　　素材四：
　　
　　“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”一个人随着人生体验的增加，将会对所经历的事情产生深厚的感情，对人生社会认识也在不断提高。琦君是一个深受民族文化熏陶的传统型作家，她周身涌流着中国传统文化的血液，她的情感体验和情感表达也完全是中国式的。远离故土家园的生活境遇，使她对故乡故土产生深厚的眷恋和怀念。她以一支生花妙笔倾注满腔热情地写故乡风情，追忆当年在大陆的逝水年华，寻找那失落的“根”，呈现出丰厚的文化乡愁，深切表达饱经风霜之后对家国之恋、亲人之恋的种种复杂感情。琦君曾说:“我是因为心里有一份情绪在激荡，不得不写时才写，每回写到我的父母亲人与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有一个根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，不再笑，我宁愿搁笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢?”可以说她的写作代表了一代台湾人心中的共同心愿。他们在追忆中寻找慰藉，字里行间渗透着浓浓的乡思乡情。
　　
　　此素材可用于如下作文话题与观点：
　　
　　1、故土之思
　　
　　2、情怀
　　
　　3、寻找失落的“根”
　　
　　4、泪总跟爱一起走等
　　

泪珠与珍珠教案|《泪珠与珍珠》素材挖掘与写作应用

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