语言描写的作用
[语言描写]语言描摹-对比反差法
作者:佚名塑造人物时,可以通过两个人对比反差的语言表现人物形象,也可以同一个人物在前后说出了不同的话来,表现出判若两人的形象。比如契诃夫《变色龙》中的奥楚篾洛夫面对同样一只狗前后大相径庭的言语描写作文课堂语言描写的句子|语言描写技巧之“性格突现式”
莫家泉所谓性格突现,就是通过对话或独白的形式,来展示人物性格特点,突出人物形象。这种描写,是从人物角度来设置的,针对性强,有助于人物形象的塑造,突现人物性格。就其作用的对象来看,不外乎两种情况。一是对作文课堂语言描写的句子_语言描写技巧之“情节推进式”
莫家泉所谓情节推进,就是通过语言描写,来交代情节发展的有关内容,并且向情节发展的新领域和深层次推进。这种描写在表现形式上,多运用对话的方式,对话的内容,一般是围绕情节进行的。就其与情节的关系来看,主要作文课堂语言描写的句子|语言描写技巧之“铺垫陪衬式”
莫家泉所谓铺垫陪衬,就是人物的对话或语言对下文具有铺垫和陪衬作用。铺垫陪衬,可从背景上来展示,可从感情基调上来表达,也可从情节造势上来构设,还可从结构过渡上来考虑。这种语言描写,具有介绍交代的特点,语作文课堂语言描写的句子_语言描写技巧之“提示主旨式”
莫家泉所谓揭示主旨,就是通过对话或独白的形式,来揭示文章中心。这既是文中人物的重点语言,又是作者精心提炼的结果。这种语言描写,具有概括性,富有哲理,意味深长,往往是名言警句,给人以启迪和教益。这种语言作文课堂语言描写的句子_语言描写技巧之“跳跃留白式”
莫家泉所谓跳跃留白,就是人物说的话,内容上出现了跳跃,留下了空白,让人去想象,去思考。它以简短的文字,承载着丰富的内容,是语言描写中常见的一种形式。它的最大特点是:过渡快,转换快,对情节的发展起着快速作文课堂[语言描写的句子]语言描写技巧之“隐晦含蓄式”
莫家泉所谓隐晦含蓄,就是人物在说话或对话时,语言表意含而不露,耐人寻味。这种语言幽默风趣,意味深长,令人深思。一是局部性的运用。就是隐晦含蓄之意,体现在人物语言的一两个关键词语上。这种语言表达一般比较作文课堂[语言描写的句子]语言描写技巧之“问答配合式”
莫家泉所谓问答配合,就是以问和答的形式进行语言描写,一般以问引出答,以答呼应问,二者密切配合,彼此关照,形成推进之势,共同完成语言描写的任务。就问答的对象来看,可以是自问自答,构成设问;也可以是你问他作文课堂语言描写的句子_语言描写技巧之“细节刻画式”
莫家泉所谓细节刻画,就是通过描写人物具有特征性的语言,来刻画人物形象。这种语言,个性化强,内含丰富。如果是正面的,它往往是富有哲理的警句;如果是反面的,它一般又具有讽刺意味。因此,作者要精心提炼出作文课堂【语言描写的句子】语言描写之“独白袒露式”
莫家泉所谓独白袒露,就是表明自己的心迹,袒露自己的心理。外在形式也用引号标示,这实际上是一种心理描写。这种方法,多为自言自语,即通过自我说话,来表达“我”的情感和愿望。这种语言的产生,与前后语境有密切作文课堂语言描写的句子|语言描写技巧之“对话互补式”
莫家泉所谓对话互补,就是在形式上以对话为主,内容和情节上起补充交代作用。这种情况,一个人难以完成,要由两个或两个以上的人物合作。这种语言描写,就外在形式来看,主要有两种情况。一是交错性。这种对话,多用作文课堂语言描写有什麽作用
语言描写有什麽作用。对作文的审题和拟题进行详尽的讲解!相信对一些拿到作文没有头绪的考生会有很大帮助! 语言描写有什麽作用问题补充: 问题补充: 其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。 其二,语言描写要能够表现人物的思想感情......语言描写作用分析法
语言描写作用分析法。语言描写是阅读中常考的一种描写方法。言为心声,精当的人物的语 言描写,能鲜明地揭示人物的内心世界,展示人物的性格,表现人物的思想感情;还能揭示 人物的身份与社会地位; 还可以预示并推动故事情节的发展, 反映......语言描写有什么好处
语言描写有什么好处 语言描写有什么好处 语言描写是塑造人物形象的重要手段。 语言描写总是鲜明地展示 人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世 界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括 ......语言描写的作用是什么 有哪些好处
描写人物的语言,不但要求作 到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性 1 语言描写等描写的好处外貌描写的作用:体现人物性格的特征,对塑造 人物的性格和形象可以起烘托作用 心理描写:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而......各种描写手法的作用
注意:群体描写+个体描写小说各种手法及其作用一、写作手法(描写方法):肖像描写:以形传神; 动作描写:表现人物性格特点; 语言描写:言为心声,表现人物性格特点; 心理描写:揭示人物内心世界; 景物描写:渲染气氛,烘托人物性格、心情,寄托感情......各种描写手法的作用(精)
场面描写少不了景物, 人 物的心理活动和语言。 注意:群体描写 +个体描写 小说各种手法及其作用 一、写作手法(描写方法 : 肖像描写:以形传神; 动作描写:表现人物性格特点; 语言描写:言为心声,表现人物性格特点; 心理描写:揭示人物......阅读语言描写的作用讲解及习题练习
语言描写的作用讲解及习题练习 1)知识梳理 语言描写是通过人物语言来刻画人物性格...语言描写
——语言描写 第一部分:阅读理解 一、什么是语言描写通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 言为心声,最能表示人物的身份,表达人物的思想感情,揭示人物的特点 二、语言描写的作用 问题探究: ......阅读语言描写作用姜英
语言描写在文章中所起到的作用 一、归纳知识点 (一)语言描写的概念语言描写指通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的 写作手法。 (二)语言描写的作用 1、刻画人物性格直接表现人物思想、品质和性格特点......动作描写和语言描写对表现人物性格品质的作用
动作描写和语言描写对表现人物性格品质的作用 教学目标: 1、 通过例文体会动作和语言描写的作用。 2、 了解生动地描写来源于生活观察。 3、 学会观察,学会写生动的人物片断描写。 教学重点: 通过例文体会怎样写动作和语言描写。 教具:......动作描写和语言描写对表现人物的作用
动作描写和语言描写对表现人物的作用教学目标: 1、 通过例文体会动作和语言描写的作用。 2、 了解生动地描写来源于生活观察。 3、 学会观察,学会写生动的人物片断描写。 教学重点: 通过例文体会怎样写动作和语言描写。 教具:小黑板 ......浅析小说中语言描写对于刻画人物的重要作用
浅析小说中语言描写对于刻画人物的重要作用_文学研究_人文社科_专业资料。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析小说中语言描写对于刻画人物的重要作 用 作者:刘瑞雪 来源:《南北桥》2019 年第 09 期 【摘 ; ;要】在古代和现代......例谈小说教学中人物语言描写的作用
例谈小说教学中人物语言描写的作用_语文_初中教育_教育专区 作者:方桂爱[1]...语言描写的技法
三、 课时安排:一课时 四、 学习过程: (一) 弓 I 入:由作文中语言描写出现的问题引入 (二) 成功语言描写的作用 成功的人物语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地 表现人 物的思想感情,深刻地反映任务的内心世界,使读者“如 ......人物语言描写
人物语言描写_语文_初中教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 人物语言描写 作者:刘培国 来源:《作文周刊·七年级版》2015 年第 27 期 【写作目标】 1.掌握有关人物语言描写的方法及作用。 2. ......关于语言描写
关于语言描写语言描写的作用就是使文章更具体生动。一般说来,记叙文 无论是写事或者...人物描写语言描写
人物描写 —语言描写教学目标 1.通过阅读语言描写片段,感受语言描写的形象性。 2.引导学生精读文本,分析语言描写对人物形象的突出作用。 3.通过语言描写精彩例子的研读,掌握语言描写的手法,学会 这手法运用到写作中去。 教学重难点 语言......语言描写_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 语言描写
语言描写训练目的:学习怎样进行语言描写。 训练重点:语言描写的作用,语言描写应该...语言描写训练
语言描写训练 语言描写 一、概念导入 1、导入(指男女各一名学生读,一名评价读并说描写方法与作用,一名补充,教师点拨。) 可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到她的研究室里去,翻出我那讲义 上的一个图......语言描写_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 语言描写
教学目标: 1、人物语言描写方法指导。 2、语言描写的个性化、生活化,能突出人物...作文课堂心得体会范文(精选4篇)
“灯塔大课堂”,是中国共产党特别推出的《榜样讲党课》,主要是邀请部分“抗疫榜样”讲述精彩抗疫故事。以下是小编整理的作文课堂心得体会范文(精选4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。【散文的开头和结尾摘抄】例析散文开头、结尾常用的几种方法
例析散文开头常用的几种方法——马桥中学:冯朝晖起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。——[明]谢榛《四溟诗话》良好的开端是成功的一半。一篇好的文章,开头至关重要,好像一支曲子,为后续的旋作文课堂【议论文写作指导】语文写作指导:“总分式”议论文写作模板及解说
作者:王淦生★模板解说常言道:文无定法。但是对于初学写作的人来说,写作还是有一定的章法可循的。“总分式”议论文,应该说是议论文各种结构类型中使用最为广泛、最易于上手的一种形式,这类文章往往在序论部作文课堂议论文写作指导_语文写作指导:欣赏插画 训练细节描写
作者:阮宝梅巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经经过加工,这时再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”细节描写可以让文章由肤浅走向深刻,由枯燥走向生动。有人把细节描写看做记叙文的灵作文课堂【文化传承的作文】让作文有点文化味
作者:刘树云如果一篇作文有一定的文化味,那么这篇作文就上了一个档次,就不再那么幼稚,而是显示出一定的文化积淀,让阅卷者阅卷时不再那么痛苦,而是如坐春风。何为文化味呢?我觉得应从以下几方面考虑:1、作文课堂【编故事作文300字】《作文就是编故事》几种方法
作者:刘泽见学习了徐飞老师的《作文就是写故事》,收获颇多,结合自己的思考与积累,从另外一个方面补充几种编故事的方法。要编写出精彩的故事,就要合理的虚构和想象。“虚构和想象是一对孪生姊妹。”虚构,需作文课堂例谈作文中的应用|例谈作文中的“新颖”
作者:赵凤霞【技法点拨】新颖,主要是指新鲜而别致,令人耳目一新。那么如何把作文写得新颖别致?从哪几个方面入手呢?不妨从标题、立意、选材可以来表现主题,抒写强烈情感,阐发深刻道理。下面,就从以下几个作文课堂2015-2016学年人教版|2015-2016学年人教版七年级上册第四单元写作指导
【写作讲坛】“中心”犹如军队中的元帅一样,只有高高树起它的帅旗,文章才有强大的凝聚力,才能打动读者的心灵。那么,怎样才能做到中心突出呢?精选材料,紧扣中心。要想写出一篇优秀的记叙文,就要在选材这个作文课堂【2016×2014/2015】2015-2016学年苏教版七年级上册第四单元写作指导
【写作讲坛】一、选好描写的对象自然是个内涵丰富的词语,它包含的景物何止千千万,而且即使一处景物我们也不可能一下子都把它看透,写透,所以要想让你笔下的景物生动传神,惟妙惟肖,就一定要把好选择这一关。作文课堂[议论文结尾精彩语段]议论文精彩结尾常用技法举隅
作者:张善存古人常以“豹尾”的标准来衡量结尾的优劣,简洁明快,干净利索,响亮有力,像豹尾劲扫,就能起到声震全篇的效果,当然做到这一点并不容易。所谓“头难起,尾难结”,那么考场议论文该如何结尾呢?一作文课堂