2014年高考语文学科网|2014年高考语文学科辽卷与课标卷比较解读之一
2014年高考语文学科网|2014年高考语文学科辽卷与课标卷比较解读之一
作者:张莉
自2015年高考辽宁省将取消自主命题而采用全国卷的消息爆出，全国新课标卷备受辽宁考生关注。现笔者依照考卷题型顺序将语文学科2014年的全国新课标卷（包括Ⅰ和Ⅱ）与2014年辽宁卷（以下简称“课标卷”“辽卷”）进行比较，同时提出备考建议，以期对2015年考生有所增益。
第一大题一般论述类阅读
课标卷与辽卷在此题上大同小异。选文都在社会科学类论文范畴，题型同是三道选择，考查的都是学生对信息的理解、分析、提取、概括、筛选、整合的能力，也包括联想、转化、拓展的较高阅读水平的考查，这是“大同”；“小异”之处是在选文上，辽卷文段涉及的是与幸福相关的价值观念的哲学思考，课标卷Ⅰ是对悲剧艺术的探讨，课标卷Ⅱ是古代食品安全与管理制度的探讨，这个选材体现出出题者更加关注我们这个时代的弊病及时代所需，更接地气。当然，从根本上来讲，这也算不上差异。
备考建议
1、要明确考点。2、要明确选项的设置方式。3、文本优先，要借助标记法、图示法来阅读文本。4、训练要细，宁可少，不可糙；宁回顾，不盲进。
第二大题古诗文阅读[NextPage]
（一）古文
辽卷与课标卷（包括Ⅰ和Ⅱ）相比，基本相同，古文选材都是古代人物传记，以叙述事件为主，通俗易懂，考察角度比较固定，无外乎文言词法和句法，对事件的分析，对人物的评价，还有手法的分析。以考察学生基本能力为主，题型相同的是实词解释选择一道，文章综合分析评价选择一道，翻译两个句子。不同的是课标卷没有辽卷句子组合题（第5题），代之的是断句题（第5题）。
文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，碰到断句语段，不要急于答题，应当先诵读这个语段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。而以选择的方式考，似乎更容易一些，四个选项，提供了很多正确的信息可借鉴。所以考生面对这样的变化，用不着惊慌，凭这么多年读古文的功底，是完全可以应付的。
但是，如果语段涉及到了自己的盲点，或模棱两可，怎么办？例如：
汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初迁比部员外郎领三司推官旋知制诰周祖征兖州诏居正从行以劳加都官郎中。显德三年，迁左谏议大夫，擢任判馆事。
（选自《宋史·薛居正传》，有删改）
下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）
A．周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖/征兖州诏居正从行/以劳加都官郎中
B．周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中
C．周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官/旋知制诰/周祖征兖州/诏居正从行/以劳加都官郎中
D．周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官/旋知制诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中
这道题是选C还是选D？“周广顺”神似人名，如果阅读时忽略行文的发展，没有判断出是说“薛居正”，就会误以为“周广顺”是一个人。本文段一开始出现了“汉乾祐初”，引文出处又是《宋史·薛居正传》，再联系“周”，就容易判断出这是五代时期到宋代的一段历史，“周广顺”实际上是后周广顺年间，“广顺”是年号，答案应该选C。这里可以说是考查了文史知识，这也在范围之内。所以也不能把断句想的太简单，要认真地准备，这道题也是综合能力的考查。
当然，断句也是有技巧可循的。
附：文言文断句的答题技巧：[NextPage]
1、文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断。
2、联系全文前后看，先易后难细分辨。
3、紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。
4、常用虚词是标志，更有规律供参看：句首语气“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”前可断，叹词嗟夫、嗟乎和呜呼，常用句首，前面后面都可断。
句末语气“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后可断句；
常用句首关联词，“苟”、“纵”、“是故”、“于是”、“向使”、“然而”、“无论”、“至若”、“是以”、“继而”、“纵使”、“然则”前面大多可以断；
常在句首时间词，“顷之”、“向之”、“末几”、“已而”、“斯须”、“既而”、“俄而”等，也可以帮助把句断。
备考建议
1、常见的文言实词虚词要熟练，多积累。如果淡忘了，这个时期不妨归本，及回归书本和笔记本。常见的就是常用的，把这部分拿下会解决大部分理解问题。多积累文言词语，包括成语。古文文化遗存是有限的，对于中学生要掌握的基础部分不是很多，把这些基础解决即可。
2、对文言词法和句法要烂熟于胸。文言词法包括一词多义、通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、固定词语；文言词法即文言特殊句式。这些在文章阅读理解是要用，在解选择题时要用，在进行笔译时也要用。笔译时，明显的词法、句法没有体现出来，会有丢分的危险。
3、掌握一些推断文意（主要是判断词义）的方法和答题方法。常用的推断方法有字形推断法、联想推断法、词性推断法、语法结构推断法、语境推断法等。
2014年高考语文学科网|2014年高考语文学科辽卷与课标卷比较解读之一
https://m.oubohk.cn/gaokao/330622/
